荊楚網(wǎng)（湖北日報(bào)網(wǎng)）訊（記者林杉 通訊員夏紅杏）為了更有效、更科學(xué)地幫助家長樹立正確的幼小銜接觀念，有效實(shí)現(xiàn)家、園、校、社聯(lián)動，5月10日，江夏區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園“牽手”江夏區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)開展家長學(xué)?；顒?，兩園區(qū)100多名大班家長參與，共話“幼小銜接”。

活動現(xiàn)場。學(xué)校供圖

(資料圖)

“教育是一場向美而行的遇見，它不是一場短跑比賽，而是一個(gè)逐漸熏陶不斷內(nèi)化的過程?！被顒又?，總園長祝振英代表學(xué)校向家長的到來表示歡迎與感謝。她表示，科學(xué)的幼小銜接，不是填鴨學(xué)習(xí)的短期行為，而是童年生活的一種自然延伸和過渡，引起了參會家長和教師的共鳴。

活動現(xiàn)場。學(xué)校供圖

實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)政教處主任李小雅圍繞“一年級新生學(xué)習(xí)與生活常規(guī)培養(yǎng)”這一話題展開交流。養(yǎng)成正確的坐姿及握筆姿勢、給孩子創(chuàng)造一個(gè)“平靜的一年級”……李老師以職業(yè)生涯中的多個(gè)案例，給參會人員生動地講述了“幼小銜接”過程中家長需給予孩子的支持。她強(qiáng)調(diào)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣對孩子終身學(xué)習(xí)有益，再三呼吁家長一定要堅(jiān)持陪伴孩子閱讀，使參會家長產(chǎn)生“聽君一席話，勝讀十年書”之感。

活動現(xiàn)場。學(xué)校供圖

實(shí)驗(yàn)幼兒園保教主任夏紅杏則以“教師與家長”的雙重身份展開分享，從自身實(shí)際感受出發(fā)，與大班家長共情，更加突出的強(qiáng)調(diào)了孩子在幼小銜接過程中會出現(xiàn)的一些生理、心理方面的變化，并從細(xì)節(jié)入手為家長提供了各種建議、強(qiáng)調(diào)實(shí)幼后期工作重點(diǎn)及需要家長配合的要點(diǎn)，干貨滿滿。

活動現(xiàn)場。學(xué)校供圖

實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)招生辦主任董明，詳細(xì)講解了一年級新生入學(xué)招生工作線上填報(bào)、線下登記及片區(qū)劃分等相關(guān)內(nèi)容，現(xiàn)場與家長互動答疑。

現(xiàn)場答疑。學(xué)校供圖

教育是一場美麗的邂逅，教師肩負(fù)責(zé)任，家長滿懷信任，共赴一場盛大的約會。傾聽兒童，相伴成長，相信江夏區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園的孩子們會在家、園、校、社滿滿的關(guān)懷中，攜愛前行，平穩(wěn)從容度過“幼小銜接”關(guān)鍵期。

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