連日來,廣西多地調(diào)整中小學校、幼兒園開學時間,部分地區(qū)初高中畢業(yè)年級1月30日(大年初九)正式開學,幼兒園的“神獸”們也將在2月6日前后回到學校。你所在的城市情況如何,速看——
(資料圖)
南寧市
(一)初高中畢業(yè)年級于2023年1月30日正式開學。
(二)幼兒園、小學和初高中非畢業(yè)年級于2023年2月6日正式開學。
(三)中等職業(yè)學校按照原定計劃于2023年2月13日開學。
柳州市
(一)初、高中畢業(yè)年級以自愿為原則于2023年1月30日返校上課。
(二)幼兒園、小學和初高中非畢業(yè)年級于2023年2月6日正式開學。
(三)中等職業(yè)學校按照原定計劃于2023年2月13日開學。
梧州市
梧州市普通高中高三年級于2023年1月30日正式開學;幼兒園、義務(wù)教育學校和普通高中高一、高二年級于2月7日正式開學。
各中等職業(yè)學校可根據(jù)實際情況適當調(diào)整開學時間。
百色市
百色現(xiàn)實施錯時錯峰分批次開學,具體如下:
(一)第一批。普通高中三年級學生于1月30日(農(nóng)歷正月初九)開學。
(二)第二批。普通高中一二年級、初中、小學、幼兒園、特殊教育學校學生于2月6日(農(nóng)歷正月十六)開學。中職學校開學時間參照第二批學校執(zhí)行。
河池市
全市中小學生、幼兒園2月6日(農(nóng)歷正月十六)報名注冊,7日正式上課。中等職業(yè)技術(shù)學校開學時間參照執(zhí)行。
玉林市
初中、高中畢業(yè)年級于2023年1月31日開學,2月1日正式上課;全市幼兒園、小學、初中非畢業(yè)年級和高中非畢業(yè)年級于 2023年2月4日、5日開學,2月6日正式上課(中等職業(yè)學校參照執(zhí)行)。
貴港市
全市初中九年級、高中各年級2023年1月30日開學,1月31日正式上課。幼兒園、特教學校、小學、初中七年級和八年級2023年2月4日至6日錯峰開學,2月7日正式上課。中職學校開學時間參照義務(wù)教育學校時間安排執(zhí)行。
欽州市
(一)九年級、高一和高二年級2023年1月30日(正月初九)正式開學。
(二)幼兒園、特教學校、專門學校、一至八年級2023年2月6日(正月十六)正式開學。
(三)高三年級可結(jié)合高考時間安排,根據(jù)國家課程計劃和學校實際教學安排情況,適當調(diào)整開學時間。
(四)中職學校開學時間按原計劃執(zhí)行。
來賓市
初、高中畢業(yè)年級于2023年1月30日開學,31日正式上課;幼兒園、小學和初、高中非畢業(yè)年級、中等職業(yè)學校于2023年2月6日開學,7日正式上課。
崇左市
(一)九年級、高三年級2023年1月30日(正月初九)正式開學。
(二)幼兒園、特教學校、一至八年級和高一、高二年級2023年2月6日(正月十六)正式開學。
(三)中職學校開學時間按原計劃執(zhí)行。
截至目前,桂林、防城港、賀州、北海等地暫未發(fā)布提前開學通知。
“陽康”后的首個開學季,疫情防控工作依然沒有松懈。以南寧市為例,南寧市教育局在《關(guān)于做好中小學(幼兒園)2022-2023學年度春季學期開學工作的通知》中對各學校強調(diào):
摸排健康狀況,加強免疫接種
以適當方式對師生基礎(chǔ)疾病、心理健康、疫苗接種、新冠病毒感染等情況進行全面摸排,動員符合條件的師生,利用假期盡早完成新冠病毒疫苗第二劑次加強免疫接種。
加強衛(wèi)生室建設(shè),及時診斷治療
加強衛(wèi)生室(保健室)建設(shè),配備必要的醫(yī)療藥品,設(shè)置師生健康觀察室,為有發(fā)熱等癥狀師生提供臨時留觀。同時加強各類學校與所在地醫(yī)療機構(gòu)的聯(lián)動機制,確保師生及時診斷和送醫(yī)治療,做到“保健康、防重癥”。
備好藥品、抗原檢測試劑、口罩等物資
做好學校醫(yī)療物資儲備,按學校師生總?cè)藬?shù)的15%-20%動態(tài)儲備防治新冠病毒感染相關(guān)中藥、對癥治療藥物和抗原檢測試劑等物資,按1周以上的儲備量儲備足夠的口罩、消毒用品、安全測溫設(shè)備等物資。建立穩(wěn)定保供渠道,確保應(yīng)急情況下足用適用。
錯峰返校,寄宿制學??梢晫嶋H情況延遲
提前做好師生返校準備工作,確保教職工按時到崗、學生按時返校。結(jié)合學校實際情況,做好學生錯峰返校、注冊和上課的時間安排。特別是第二批返校師生,如寄宿制學校可視實際情況延遲至2月6日10:00以后上課??茖W調(diào)整春季學期教育教學計劃,與寒假前教學計劃有效銜接,落實“雙減”政策。
部分學校計劃減少寒假作業(yè)
部分學??紤]到開學時間提前,對寒假作業(yè)的總量也計劃進行調(diào)整。一些學校要求老師對學生完成作業(yè)情況進行摸底后,再自行決定如何適當減少寒假的作業(yè)量。
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