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4月22日下午，來(lái)自全市各區(qū)的特邀小模特身著同齡小伙伴設(shè)計(jì)的各式校服在上海教育報(bào)刊總社，為現(xiàn)場(chǎng)觀眾來(lái)了一場(chǎng)特別的校服秀。這是由上海市教育委員會(huì)指導(dǎo)，上海教育報(bào)刊總社主辦，《少年日?qǐng)?bào)》《上海中學(xué)生報(bào)》《好兒童畫(huà)報(bào)》共同承辦的“校服可以更美噠”設(shè)計(jì)大賽頒獎(jiǎng)盛典上的精彩一幕。隨著各組別獎(jiǎng)項(xiàng)的頒出，“校服可以更美噠”設(shè)計(jì)大賽圓滿收官。

本次大賽共收到超過(guò)百所學(xué)校各類(lèi)參賽作品逾萬(wàn)件。這些參賽作品中，設(shè)計(jì)款式多元豐富，有中國(guó)風(fēng)、未來(lái)感、運(yùn)動(dòng)風(fēng)、英倫風(fēng)……青少年們的奇思妙想通過(guò)他們的作品展現(xiàn)得淋漓盡致。

小設(shè)計(jì)師們的許多設(shè)計(jì)源于他們對(duì)校服的期待。獲得本次大賽一等獎(jiǎng)的上海市虹口區(qū)廣靈路小學(xué)徐梓珺同學(xué)表示，自己學(xué)校目前只有秋冬季校服，他希望有夏季校服，所以設(shè)計(jì)了加入太空元素的短袖校服。

在顏色的搭配上，小設(shè)計(jì)師們也都有充分的考慮，大賽一等獎(jiǎng)獲得者、上海市第六師范學(xué)校附屬小學(xué)的繆心逸同學(xué)將綠色與米色設(shè)計(jì)為主色調(diào)，因?yàn)樗X(jué)得這兩個(gè)顏色能代表希望。她認(rèn)為校服的顏色不能太鮮艷，也不能太深沉讓人覺(jué)得壓抑。

近年來(lái)，上海在傳統(tǒng)文化、美育領(lǐng)域的教學(xué)成果在這次比賽中也得以凸顯，立領(lǐng)、盤(pán)扣、繡花……這些中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素不約而同成為參賽選手作品里運(yùn)用最多的符號(hào)，青少年們通過(guò)他們的設(shè)計(jì)創(chuàng)作，表達(dá)著對(duì)中華文化的熱愛(ài)。

大賽一等獎(jiǎng)獲得者、上海中學(xué)東校的胡心語(yǔ)同學(xué)平時(shí)她愛(ài)畫(huà)漫畫(huà)，她在少年日?qǐng)?bào)公眾號(hào)上了解了這次校服設(shè)計(jì)大賽后，便拿起了畫(huà)筆。她參考了一些動(dòng)漫角色的元素，以西式制服為基礎(chǔ)，融合新中式與漢服元素，最終設(shè)計(jì)了一套襯衫搭配百褶裙的校服。中西結(jié)合的設(shè)計(jì)，展現(xiàn)出當(dāng)代青少年既能吸收中國(guó)傳統(tǒng)文化精華，也不摒棄西方文化的文化自信。

為幫助小設(shè)計(jì)們能夠更好地掌握設(shè)計(jì)語(yǔ)言，對(duì)自己的校服進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，本次大賽特邀專(zhuān)業(yè)校服生產(chǎn)品牌哈芙琳全程參與，開(kāi)展大小設(shè)計(jì)師對(duì)話活動(dòng)，幫助參賽選手將想法變成現(xiàn)實(shí)。同時(shí)哈芙琳依托在上海的研發(fā)中心和江蘇的生產(chǎn)基地，組織精兵強(qiáng)優(yōu)化方案，組織成衣制作，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)落地。據(jù)悉，本次頒獎(jiǎng)盛典展出的25套優(yōu)秀作品也將有望通過(guò)哈芙琳的推廣和量產(chǎn)，真正成為校服款式，走進(jìn)同學(xué)們的日常生活。

為進(jìn)一步提升上海校園美育在全國(guó)的領(lǐng)先地位，本次盛典還特別邀請(qǐng)美育領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者、學(xué)校校長(zhǎng)舉辦專(zhuān)題論壇，就“中國(guó)式校服——新時(shí)代校園美育新入口”這一議題展開(kāi)研討。校長(zhǎng)們一致認(rèn)為，上海要充分動(dòng)員社會(huì)力量，利用好各類(lèi)豐富資源，進(jìn)一步推動(dòng)上海校園美育水平的不斷提升。

“以前，如果不是學(xué)校強(qiáng)烈要求穿校服，大家都不愛(ài)穿校服。”上海哈芙琳服裝有限公司總經(jīng)理徐偉博接受小記者采訪時(shí)回憶起自己學(xué)生時(shí)代的“穿校服”記憶，他希望現(xiàn)在的中小學(xué)生能開(kāi)開(kāi)心心地穿上校服。本次校服設(shè)計(jì)大賽中，來(lái)自各個(gè)學(xué)校的學(xué)生將自己理想中校服的樣子勾勒了出來(lái)，不但有融合中國(guó)傳統(tǒng)文化的，更有在現(xiàn)代審美中加入新奇元素的。徐偉博總經(jīng)理感嘆，專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)師也未必有參賽小選手的創(chuàng)造力和審美水平。徐偉博總經(jīng)理希望通過(guò)現(xiàn)代青少年所設(shè)計(jì)的校服表現(xiàn)出當(dāng)代學(xué)生的精氣神，他鼓勵(lì)更多的同學(xué)加入設(shè)計(jì)服裝的行列，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

作為一名校長(zhǎng)，上海市浦東新區(qū)明珠小學(xué)校長(zhǎng)張莉認(rèn)為校服應(yīng)該注重美觀，要符合學(xué)生特點(diǎn)。她向小記者介紹了明珠小學(xué)的校服設(shè)計(jì)理念。現(xiàn)在明珠小學(xué)的校服已經(jīng)進(jìn)化到了“4.0”版本，以時(shí)尚的“Tiffany藍(lán)”為主色調(diào)，春夏秋冬四季有不同的設(shè)計(jì)構(gòu)思、材質(zhì)和款式。張校長(zhǎng)告訴小記者，選擇這種藍(lán)色有兩個(gè)原因：一是因?yàn)闀r(shí)尚，符合審美，觀感舒適；二是這種藍(lán)色代表著生態(tài)、環(huán)保與希望，不同年級(jí)的孩子對(duì)這種藍(lán)色會(huì)有不同的理解。明珠小學(xué)坐落于浦東陸家嘴東方明珠附近，張校長(zhǎng)希望穿著這一系列校服的明珠學(xué)子能像明珠一樣璀璨。

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