蘇霍姆林斯基在談及閱讀與教育的關(guān)系時,曾說過這樣一句話:“只有能夠激發(fā)學(xué)生去進行自我教育的教育才是真正的教育,而自我教育從讀一本好書開始。”這句話闡明了“整本書閱讀”的重要意義。今天我們有幸采訪到了西安上語書田文化傳播有限公司負責(zé)人王丹女士,將為我們解讀兒童深閱讀的重要性和意義。

您為什么會選擇進入教育培訓(xùn)行業(yè)?是有什么特別的契機嗎?

王丹:選擇教育行業(yè)可以說是小時候就埋在心底的一顆種子,加盟上語書田并創(chuàng)辦花果閱讀的初衷是為了培養(yǎng)兒童終身閱讀的好習(xí)慣,使兒童獲得更好的身心發(fā)展。隨著對教育行業(yè)的認知變多了,也意識到不同的地域教育發(fā)展并不均衡,我希望能為此做點什么,選擇兒童閱讀推廣這個行業(yè)也是希望更多的家長能夠認識到閱讀對于兒童的重要性以及幫助兒童形成良好的思維方式、培養(yǎng)健康的情感與心理認知,完善和提升兒童的自身人格與人文修養(yǎng)。所以堅定的投身到了教育行業(yè)中,就這樣一步一步的堅持到了今天。

教育品牌的打造離不開長時間的積累,那在創(chuàng)業(yè)辦學(xué)的過程中,您都經(jīng)歷了哪些困難?

王丹:的確,教育是一個栽樹育人的過程,短期內(nèi)很難達到理想的效益。而教育機構(gòu)又是將教育和經(jīng)營結(jié)合的模式,創(chuàng)業(yè)期間的確花費了大量的精力和心思,而且兒童閱讀推廣也是一項任重而道遠的工作,但只要憑借著愛心和耐心,且看到每一個孩子都喜歡上閱讀并能堅持讀好書,也覺得很值得、很鼓舞!沒有一條創(chuàng)業(yè)的路是容易的,現(xiàn)在想來,那些困難也給我后來積累了很寶貴的經(jīng)驗。

在市場競爭如此激烈的情況下,上語書田的核心競爭力是什么?

王丹:我們的核心競爭力還是對產(chǎn)品的研發(fā)能力,在競爭激烈的市場中,我們新生了我們獨有的一些壁壘,比如1、上語書田從2016年開始投入研發(fā)兒童深閱讀,核心課件獲得“十三五”教育科研規(guī)劃重點課題“一等獎”。全國范圍內(nèi)服務(wù)兒童超過萬名,得到孩子及家長的廣泛好評。2、上語書田花果閱讀指導(dǎo)師均持有教師資格證書,均獲得總部認證的優(yōu)秀閱讀指導(dǎo)師證書。目前已帶領(lǐng)數(shù)名兒童每周堅持讀一本、全年超過48本的課外書,使兒童從不愛看書、不想讀書到如今愛上閱讀并養(yǎng)成了很好的閱讀習(xí)慣,真正解決了家長因為孩子不愛看書所產(chǎn)生的焦慮情緒。3、上語書田花果閱讀用心經(jīng)營、環(huán)境設(shè)計溫馨寧靜,深受兒童的喜愛。并邀請“陜西三疊環(huán)保工程有限公司”(十四運指定除醛單位)進行空氣治理,日常采用夜間四小時臭氧、營業(yè)時間全天候負離子空氣凈化等,保障兒童良好的閱讀環(huán)境。但站在一個教育者的角度,我始終認為提供優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容是最關(guān)鍵的,這將是我們現(xiàn)在以及未來最核心的競爭力。

站在企業(yè)的角度,對上語書田未來的發(fā)展規(guī)劃上有哪些創(chuàng)新和思考?

王丹:這個問題接著上一個問題剛剛好,我認為,接下來的機構(gòu)肯定不再是純線上了。它會發(fā)展為線上線下結(jié)合,就是線下有門店,有上課的場所,在線上也有內(nèi)容以及營銷的板塊。所以我們的創(chuàng)新來講。一,我們會堅守我們的內(nèi)容創(chuàng)造,提供更高品質(zhì)的內(nèi)容,這是我們的核心。第二,線下機構(gòu)轉(zhuǎn)向更高質(zhì)量的發(fā)展,采用更規(guī)范的管理,為學(xué)生和家長提供更高質(zhì)量的服務(wù)。第三,打造教育品牌,讓更多機構(gòu)有機會共享我們的內(nèi)容。這三個大的板塊將是我們未來主要創(chuàng)新和發(fā)展的方向。

結(jié)語:

在雙減政策下來之后,教育行業(yè)的風(fēng)向發(fā)生了一些改變,國家強烈推崇“教育應(yīng)該是公益性”,不應(yīng)該被資本裹挾。而教育機構(gòu)乃至整個行業(yè)更多的是要回歸教育者的本質(zhì),事實上,對于一個良性發(fā)展的教育企業(yè),商業(yè)化與教育本質(zhì)并不沖突,教育機構(gòu)將發(fā)展為對公立教育的有益補充,歸根結(jié)底還是服務(wù)于學(xué)生,服務(wù)于家長,這個本質(zhì)自始至終不會改變。

免責(zé)聲明：市場有風(fēng)險，選擇需謹慎!此文僅供參考，不作買賣依據(jù)。

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