極目新聞評論員 屈旌

【資料圖】

2月18日下午，合肥師范學院教育學院副教授陳宏友在合肥市廬江中學進行感恩主題演講時，因內(nèi)容不當引發(fā)師生不滿，現(xiàn)場一名學生上臺“搶麥”駁斥其言論，引發(fā)全場聽眾的熱烈反響。

2月19日，“合肥發(fā)布”通報稱，合肥市立即責成廬江縣成立調(diào)查組，對廬江某中學把關(guān)不嚴予以調(diào)查問責。省教育主管部門已責成陳宏友所在高校成立調(diào)查組對其進行調(diào)查。（據(jù)2月20日極目新聞）

網(wǎng)傳視頻截圖

據(jù)報道，陳宏友在安徽省廬江中學進行的，本應(yīng)是一場感恩主題演講，但他卻在現(xiàn)場放飛自我，離題萬里，輸出了大量功利、低俗、價值觀扭曲的內(nèi)容，這樣才引發(fā)了現(xiàn)場學生的反感，發(fā)生了網(wǎng)傳的“搶麥”事件。

據(jù)陳宏友本人回應(yīng)，他似乎認為自己沒有什么大問題，只是在即興交流時表達不到位，導致了學生的誤解。

但據(jù)現(xiàn)場親歷者回憶，陳宏友所演講的內(nèi)容與網(wǎng)絡(luò)流傳并沒有太大出入，他說自己靠娶妻改變了家族基因，讓孩子出國讀書是為了娶白種、黑種的優(yōu)秀基因的女人，考上不同的高校就能擴大挑選女性的范圍，如此公然的物化矮化女性，全然不顧臺下還坐著那么多女同學。

性別歧視、種族地域歧視、崇洋媚外、偽科學、低俗媚俗，這段演講幾乎每字每句都是雷點。如果說這是即興發(fā)揮，那只能說，這就是這位“名師”最本質(zhì)、最真實的所思所想，是他做人做事的價值基礎(chǔ)，根本不存在什么誤解。

而看了陳宏友的這些謬論，就完全能理解，上臺“搶麥”的學生為什么能贏得熱烈的掌聲。因為他說出了在場所有正直清醒、心存理想的學生的心聲，青年讀書怎么能是為了挑女人，改基因？怎么能是為了靠娶外國女性揚國威？

青年應(yīng)為充實自我，勇敢逐夢而讀書，應(yīng)為中華崛起，貢獻社會而讀書，這才是當代青年的志向和精氣神，不容一些披著“高論”外皮的歪理邪說去扭曲和褻瀆。

居于講壇之上的“名師”，言語陳腐惡臭，鼓吹讀書就是為了“賺錢出國選女人”，而上臺“搶麥”的少年，意氣風發(fā)鏗鏘有力，吶喊認真讀書“是為了中華民族的偉大復興”。兩相對比，的確讓人震撼和振奮。震撼的是，堂堂高校學者，竟然如此急功近利，出言不遜；振奮的是，現(xiàn)在的青少年學生，竟如此有不盲從，不迷信，勇于表達自我的勇氣。

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學校辦講座，本來是為了教育孩子們，但是孩子對謬論忍無可忍地駁斥，反而是對成年人，對教育工作者的一種教訓和警醒。這位“名師”并不是第一次來這家中學講課，而且據(jù)他自己接受采訪所言，他多年來已經(jīng)在全省教育系統(tǒng)已經(jīng)做過1000多場講座了，他都是懷抱著這樣的價值觀去講的嗎？他此前所講的內(nèi)容真的對學生有益嗎？所謂的“名師”究竟有多少含金量，是否得到了學生們的認可？某些人是否真的具備為人師長的學識和涵養(yǎng)？他們是否有資格站在講臺上，承擔起塑造靈魂，啟迪認知的重任？

所以，當?shù)夭粌H僅要調(diào)查處理涉事教師，更要對其所在高校，對事發(fā)中學進行調(diào)查問責，理所應(yīng)當，也非常必要。通過此次調(diào)查，也要引起各中小學對于外來的“名師”講座的審慎和重視，搞講座不要只看名頭，看虛銜，更要看內(nèi)容，看三觀，不要只是為了完成形式上的任務(wù)，更要考慮是否真正對學生有教育啟發(fā)意義。

像這種學生都忍無可忍的“名師”講座，還是不辦為好，把時間騰出來，讓學生們互相交流，互相傾聽，碰撞出青春思想的火花，不是更有意義嗎？

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