近年來，隨著影視、游戲、動(dòng)漫等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，各大平臺(tái)上出現(xiàn)了一些“0元學(xué)配音”“視頻剪輯速成”“直播帶貨教學(xué)”等各類免費(fèi)培訓(xùn)推廣語。殊不知背后的套路極深，一不留神就會(huì)掉入陷阱。誘人的廣告背后，卻存在“誘導(dǎo)貸款、退費(fèi)難”等問題。學(xué)員們?cè)谫?gòu)買課程后，并不能實(shí)現(xiàn)廣告所稱“輕松月入過萬”“培訓(xùn)完保障就業(yè)”，有的甚至還背上網(wǎng)貸。

類似瞎忽悠并非個(gè)案。“0元學(xué)理財(cái)”“0元學(xué)剪輯”“0元學(xué)寫作”“0元學(xué)畫畫”……但凡有一定市場(chǎng)需求的技能，都能和“0元學(xué)”掛鉤?？繉W(xué)好一項(xiàng)技能賺錢，這本是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。但騙子利用這一點(diǎn)，讓受害者一步步放松警惕，陷入他們精心布置的騙局。這類披著“學(xué)習(xí)、提升自我”外衣的騙局更容易讓人中招。

對(duì)此，僅僅提醒消費(fèi)者理性鑒別遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要讓踐踏職業(yè)操守、違法違規(guī)的不良培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及其“幫兇”付出沉重代價(jià)。應(yīng)依法明確相關(guān)部門的監(jiān)管權(quán)責(zé)，提升監(jiān)管的有效性、針對(duì)性，壓緊壓實(shí)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的責(zé)任，讓類似“0元學(xué)”培訓(xùn)班沒有容身之地。

策劃：蘇爭(zhēng)、鄒丹雨、晏欣、殷海楠

制作：彭植

實(shí)習(xí)生：馬賓

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