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天天看熱訊:清風(fēng)頭條|龍山:清風(fēng)廉韻滿校園
2023-05-09 05:52:43 來源:紅網(wǎng)

紅網(wǎng)時刻新聞 通訊員向富利 記者王義正 龍山縣報道

“有的包工頭打著領(lǐng)導(dǎo)的幌子,試圖用高于預(yù)算的價格承包工程,并承諾給我點好處,我不為所動?!饼埳娇h第五小學(xué)有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,該校建立健全學(xué)?;?、食堂管理、大宗物品采購、財務(wù)管理等制度,嚴(yán)防優(yōu)親厚友、貪污挪用、虛報冒領(lǐng)等違紀(jì)違法問題的發(fā)生。


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龍山縣第五小學(xué)以“政風(fēng)清明、校風(fēng)清凈、教風(fēng)清正、學(xué)風(fēng)清新、家風(fēng)清簡”為目標(biāo),以師德師風(fēng)建設(shè)為重點,堅持以文化廉、以教潤廉、以嚴(yán)促廉,營造風(fēng)清氣正的教書育人環(huán)境,扎實推進(jìn)“清廉學(xué)校”建設(shè)走深走實。

以文化廉清風(fēng)滿園

走進(jìn)龍山縣第五小學(xué),教學(xué)大樓上“建清廉五小,育國之棟梁”幾個大字十分醒目。

穿過廣場,便是廉潔文化長廊,此處主要展示“懸魚拒禮”羊續(xù)、“一錢太守”劉寵、“半鴨知縣”于成龍等清官廉吏的故事,讓師生潛移默化中受到廉潔文化的熏陶。

該校充分利用校園文化墻、宣傳櫥窗、展板、黑板報、大屏幕等載體,加強(qiáng)廉潔文化陣地建設(shè),打造清廉校園環(huán)境,營造風(fēng)清氣正的濃厚氛圍。

同時,堅持以文化人,舉辦“敬廉崇潔,誠信守紀(jì)”主題演講比賽、手抄報比賽、周一“清廉詩詞”大家頌等活動,全校教師和學(xué)生群策群力、共同參與,讓大家在親身體驗中接受廉潔文化的影響。

在2022年湘西州教體系統(tǒng)“清風(fēng)廉影”微視頻大賽中,龍山縣第五小學(xué)所報送的3個微視頻均斬獲榮譽,其中獲一等獎2個,三等獎1個。

以教潤廉桃李芬芳

“‘粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間’這句詩歌表達(dá)了什么意思?從中可以看出詩人什么樣的品質(zhì)?”

龍山縣第五小學(xué)堅持把清廉學(xué)校教師與立德樹人有機(jī)結(jié)合、全面融合,積極開展廉潔文化進(jìn)課堂活動。堅持以課堂教學(xué)活動為載體,在語文、道德與法治等相關(guān)課程中挖掘廉潔人物、故事、警句格言等內(nèi)容,開展“清廉微課堂”“廉潔課本劇”“品讀廉潔書籍”等系列活動,教育引導(dǎo)學(xué)生從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

注重廉潔文化進(jìn)班隊,結(jié)合學(xué)生身心特點,堅持開展“廉潔在我心”系列主題班隊活動。譬如針對少數(shù)學(xué)生花錢大手大腳,相互攀比吃穿等問題,及時通過班隊活動進(jìn)行教育,引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的行為習(xí)慣。

此外,還堅持家校聯(lián)動,共同為青少年成長營造良好環(huán)境。開展“小手拉大手,廉潔進(jìn)我家”“弘揚好家風(fēng),傳承好家訓(xùn)”等系列活動,為青少年思想品德建設(shè)和日常行為習(xí)慣養(yǎng)成打下堅實基礎(chǔ)。

以嚴(yán)促廉師德典范

該校堅持班子成員帶頭,黨員教師示范,全校教師參與,開展“率先垂范,廉潔從教”主題教育活動。通過“清廉建設(shè)”主題黨日活動、廉政建設(shè)分析會、“三會一課”、組織生活會等多種途徑,開展黨紀(jì)法規(guī)等方面的學(xué)習(xí)教育,領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教師的拒腐防變意識明顯增強(qiáng)。

開展“上好一節(jié)廉潔教育課、講一個廉潔故事,簽一份‘廉潔從教’責(zé)任書,參與一次‘大學(xué)習(xí)大調(diào)研大落實’行動”等清廉建設(shè)“四個一”活動,建立健全清廉建設(shè)長效機(jī)制,把廉潔從教作為教師的評優(yōu)、晉級的必備條件,狠抓師德師風(fēng)建設(shè),嚴(yán)防有償補課、違規(guī)征訂教輔資料及向?qū)W生家長變相索要財物等不良行為發(fā)生,促使教師依法執(zhí)教、廉潔從教。

此外,緊盯教師“八小時外”,開展廉潔家訪60余人次,通過面對面拉家常、訪實情、察家風(fēng),掌握教師思想動態(tài),收集家屬心聲和建議,對苗頭性、傾向性問題,做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早處置。

清風(fēng)化春雨,碩果滿枝頭。去年來,龍山縣第五小學(xué)被評為湘西州清廉學(xué)校建設(shè)示范點、全縣教體系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位。1名教師被評為“師德師風(fēng)先進(jìn)個人”。

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