(資料圖)

課題研究現(xiàn)場(chǎng)圖。

紅網(wǎng)時(shí)刻新聞3月4日訊（通訊員 毛?。?月1日下午，安鄉(xiāng)縣陳家嘴中學(xué)市級(jí)課題“三通兩平臺(tái)背景下信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合實(shí)施策略研究”順利結(jié)題。

常德市教育科學(xué)研究院組織專家廖學(xué)春、肖煥之出席會(huì)議并進(jìn)行結(jié)題鑒定。安鄉(xiāng)縣教研室專家欽大武、張登平、喬偉，陳家嘴中學(xué)校長(zhǎng)宋鐵梁，教學(xué)副校長(zhǎng)袁勛以及各課題組成員參加本次會(huì)議。

會(huì)上，專家認(rèn)真聽取了課題組的報(bào)告，充分肯定了課題研究意義和價(jià)值，以及在優(yōu)化教學(xué)方式、提高教學(xué)質(zhì)量上的實(shí)踐價(jià)值。最后，鑒定小組一致同意課題結(jié)題。

該課題基于互聯(lián)網(wǎng)+教育的“三通兩平臺(tái)”背景，通過近5年研究，從學(xué)校、教師、學(xué)生三個(gè)層面分析現(xiàn)存突出問題，探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的實(shí)施策略，獲得了豐富的理論成果。

針對(duì)這一課題，專家還建議課題組，進(jìn)一步科學(xué)運(yùn)用調(diào)查研究法，調(diào)整研究階段的時(shí)間分配，增強(qiáng)研究成果的凝練性、創(chuàng)新性、可操作性，彰顯研究體現(xiàn)在學(xué)生身上的客觀效果。

關(guān)鍵詞： 安鄉(xiāng)縣，課題