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紅網(wǎng)時刻新聞2月13日訊（通訊員 李武）高中階段是學生成長的重要階段，如何讓學生更加從容自信地了解自己、探索世界、展望未來？如何讓學生在即將面臨的選科中方向更清晰明確？2月11日上午，瀏陽市田家炳實驗中學依托“共創(chuàng)田園”項目平臺，面向全體2022級高一學生舉辦了一場以“趣生涯 探未來”為主題的生涯游園活動，以此來引導學生高中三年生涯的學習方向和努力方向。

活動現(xiàn)場。

此次游園活動設置了10大板塊，高標定位生涯指導：向往的生活、瘋狂動物城、人格格子鋪、進駐“動森島”、星球移民計劃、未來直通車、專業(yè)叢林大搜索、學科選科咨詢……其中進駐動森島又分解成六個小活動：魔尺大變身、數(shù)字的秘密、五色拼盤、賓果卡、職業(yè)連連看、天馬行空等，學生選擇最感興趣的兩個活動參加，以此了解學生的興趣傾向?；顒蝇F(xiàn)場，同學們遨游在生涯星際中，通過自我能力探索，不斷強化自我認知，同時遵循能力與興趣的指引，根據(jù)自身的優(yōu)勢開展生涯發(fā)展規(guī)劃，打開多元與個性之門?；顒釉O計兼顧高中階段的職業(yè)規(guī)劃，將高中三年學習融入學生的人生規(guī)劃，幫助他們找到職業(yè)發(fā)展方向。整場游園會活動豐富有趣，體驗感極強，受到了師生和家長的一致好評。

在活動“向往的生活”環(huán)節(jié)，學生們隨機轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，將指針指向自己想要的地方，從而引導學生仔細總結(jié)，深入思考。

黨委委員、副校長劉賢明表示，通過本次活動，讓學生們對職業(yè)生涯規(guī)劃有了初步的了解，從而提高他們的職業(yè)生涯規(guī)劃意識，同時也為他們提供專業(yè)與職業(yè)的相關信息，引導他們客觀認識自己的優(yōu)勢與劣勢，探索個人職業(yè)興趣，激發(fā)學習動力，以便從現(xiàn)在開始更好地規(guī)劃未來。

關鍵詞： 學習動力